10月15日，記者在建新路幼兒園看到，在新鋪設(shè)的活動(dòng)場地，孩子們正在老師的帶領(lǐng)下，玩沙包、學(xué)挑水、練舞蹈等豐富有趣的課間活動(dòng)，燦爛的笑容，歡快的笑聲，專注的神情，嫻熟的動(dòng)作.......使整個(gè)校園充滿了勃勃生機(jī)，構(gòu)成了一幅和諧的童趣圖�！搬槍�(duì)幼兒家長提出的意見，我們新鋪了校園活動(dòng)場地，給孩子們及時(shí)提供飲用水等等，進(jìn)一步改善了校園環(huán)境，加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，提高了辦園水平。”濱河路幼兒園負(fù)責(zé)人說。
黨的十八大明確提出“努力辦好人民滿意的教育”。教育作為一項(xiàng)涉及千家萬戶的民生工程，堅(jiān)持群眾路線尤為重要和必要。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，麥積區(qū)教體局以“踐行群眾路線，做學(xué)生滿意的教師，創(chuàng)社會(huì)滿意的學(xué)校，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，深化學(xué)習(xí)教育，聚焦“四風(fēng)”問題，狠抓整改落實(shí)，取得了顯著成效。
據(jù)了解，整改工作中，區(qū)教體局突出問題導(dǎo)向，全力推進(jìn)整改措施落實(shí)，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、以上率下，扎實(shí)做好“兩方案一計(jì)劃”和個(gè)人整改清單的制定工作，連同整改方案一并印發(fā)到各學(xué)校，做到整改一項(xiàng)、銷號(hào)一項(xiàng)，堅(jiān)持“陽光整改”，將整改全過程置于群眾的監(jiān)督之下。特別是針對(duì)群眾反映的校園周邊環(huán)境亂、師德師風(fēng)建設(shè)不強(qiáng)、城區(qū)教育資源分布不均等熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，做到了抓主抓重，一批群眾反映強(qiáng)烈的問題得到有效解決。
截止9月底，區(qū)上交辦的10項(xiàng)即知即改事項(xiàng)已經(jīng)全部整改到位，10項(xiàng)中長期整改事項(xiàng)在今年新學(xué)期工作中都已做了安排，作為具體整改內(nèi)容融入了各項(xiàng)教學(xué)工作計(jì)劃。
今年3月底，區(qū)教體局針對(duì)近年來群眾反映教師隊(duì)伍中存在的搞有償家教、亂辦班、收受家長禮物等突出問題和便民利民、改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)、樹立行業(yè)新形象，通過麥積新聞“承諾面對(duì)面”欄目，向全區(qū)做出了9項(xiàng)承諾；針對(duì)“八個(gè)嚴(yán)禁”、杜絕教師搞有償家教、學(xué)校利用節(jié)假日補(bǔ)課等問題，區(qū)教體局以深化“師德師風(fēng)建設(shè)年”為抓手，在教體系統(tǒng)開展了公款送禮、公款吃喝、奢侈浪費(fèi)等問題專項(xiàng)治理工作，整治內(nèi)容包括在公務(wù)活動(dòng)中贈(zèng)送或接受禮品、禮金和各種有價(jià)證券、支付憑證，公款吃喝行為和參與高消費(fèi)、出入會(huì)所，以各種名義突擊花錢和濫發(fā)津貼、補(bǔ)貼、實(shí)物、福利，教育重點(diǎn)工作和目標(biāo)任務(wù)落實(shí)不力等十五個(gè)方面，專項(xiàng)整治已取得了階段性成效并將在教體系統(tǒng)長期堅(jiān)持下去。
“今年端午節(jié)、中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)期間教師沒有收受家長和學(xué)生禮物的現(xiàn)象，教師搞有償家教、亂辦班、亂補(bǔ)課等問題得到了遏制，學(xué)校辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范。截止8月底，區(qū)教體局面向全區(qū)做出的9項(xiàng)公開承諾事項(xiàng)全部兌現(xiàn)，并建立了長效機(jī)制。”區(qū)教體局黨委書記張引周在談到“四風(fēng)”問題整改時(shí)說，“在“四風(fēng)”問題整改過程中，區(qū)教體局班子和班子成員，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)“四風(fēng)”問題，責(zé)任到人，整改從一點(diǎn)一滴小事做起，從群眾關(guān)注的小節(jié)做起。截止9月初，局班子的23項(xiàng)“四風(fēng)”問題和班子成員個(gè)人的68項(xiàng)“四風(fēng)”問題全部整改到位，局班子的工作作風(fēng)和工作紀(jì)律明顯轉(zhuǎn)變�！�
在建章立制方面，區(qū)教體局堅(jiān)持立破并舉，著眼長遠(yuǎn)，在全面摸底的基礎(chǔ)上制定了制度建設(shè)計(jì)劃，建立了制度建設(shè)計(jì)劃明細(xì)表和統(tǒng)計(jì)表，對(duì)每個(gè)修訂完善的制度和新建的制度，逐一明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人和完成時(shí)限。原有的《天水市麥積區(qū)骨干教師評(píng)選管理辦法》等3項(xiàng)制度已廢止，對(duì)《麥積區(qū)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)方案》等16項(xiàng)制度做了修訂完善，結(jié)合教育發(fā)展的新形勢、新要求，新建了《天水市麥積區(qū)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》等8項(xiàng)制度。
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