導(dǎo)語(yǔ)：
著名的《一課一練》數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)將在今年走出國(guó)門在英國(guó)出版，消息一出，網(wǎng)友們立即炸開(kāi)了鍋。說(shuō)起《一課一練》，許多人都不陌生。這本1993年出版的教輔讀物到現(xiàn)在已經(jīng)有22年，覆蓋了一至十二年級(jí)全部學(xué)科。有人評(píng)價(jià)它是一套“老師不用不放心，學(xué)生不做不放心，家長(zhǎng)不買不放心”的“神書(shū)”，還有人將這套書(shū)稱作是教輔中的“戰(zhàn)斗機(jī)”。
事實(shí)上，從去年起，英國(guó)政府開(kāi)始大規(guī)模的推廣上海數(shù)學(xué)模式。去年9月，英國(guó)先是邀請(qǐng)71名上海數(shù)學(xué)教師赴英交流，10月，英國(guó)又派來(lái)一個(gè)數(shù)學(xué)教師先遣小組到上海取經(jīng)。這不，九九乘法表也要出口啦！英國(guó)政府日前要求，所有兒童在小學(xué)畢業(yè)前都應(yīng)該學(xué)會(huì)12以內(nèi)的乘法表�？梢�(jiàn)在數(shù)學(xué)水平普遍“捉急”的英國(guó)，提高算術(shù)水平的意愿那是多么地強(qiáng)烈。
================《一課一練》練到英國(guó) 小明小紅走向世界================
經(jīng)華東師大出版社證實(shí)，《一課一練》 數(shù)學(xué)分冊(cè)英國(guó)版已經(jīng)在翻譯中，有望于今年暑期出版。《一課一練》被上海學(xué)生戲稱為“神書(shū)”，有網(wǎng)友開(kāi)玩笑說(shuō)：“該書(shū)‘折磨’了上海學(xué)生22年，如今，英國(guó)小伙伴們也開(kāi)始了苦兮兮的數(shù)學(xué)探索道路了。里面的小紅小張小明肯定也繞暈他們，最后想提醒一下他們的老師，千萬(wàn)不要忘記撕掉每本一課一練背后的答案��！”據(jù)悉，《一課一練》于1993年出版，覆蓋了一至十二年級(jí)全部學(xué)科。在其全盛時(shí)期，開(kāi)學(xué)前的銷售量曾高達(dá)280萬(wàn)冊(cè)左右。
據(jù)悉，英國(guó)版《一課一練》以原版《一課一練》的題目為基礎(chǔ)，并根據(jù)英國(guó)當(dāng)?shù)亟逃男枰�，由既熟悉�?guó)內(nèi)教材，又對(duì)英國(guó)教育有深入了解的專家團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)翻譯與改編。華東師大社有關(guān)人士表示，由于兩國(guó)學(xué)制和課程標(biāo)準(zhǔn)都不一樣，比如英國(guó)版《一課一練》五年級(jí)的內(nèi)容，可能會(huì)同時(shí)涉及上海版四年級(jí)、六年級(jí)的內(nèi)容，所以將根據(jù)英國(guó)的年級(jí)課標(biāo)來(lái)選取具體的知識(shí)體系內(nèi)容，但整體難度不會(huì)降低。只是會(huì)在術(shù)語(yǔ)和背景知識(shí)等內(nèi)容上作一定的調(diào)整，譬如，有些題目是關(guān)于對(duì)人民幣的認(rèn)識(shí)，就要換成對(duì)于英鎊的認(rèn)識(shí)。
================九九乘法表引進(jìn)英國(guó)================
3月17日，在英國(guó)倫敦東北部埃塞克斯郡的哈里斯小學(xué)，一名三年級(jí)（相當(dāng)于國(guó)內(nèi)二年級(jí)）的小學(xué)生在白板上用豎式計(jì)算。當(dāng)日，來(lái)自中國(guó)上海徐匯區(qū)上海小學(xué)的數(shù)學(xué)老師林磊和金向軍為英國(guó)倫敦東北部埃塞克斯郡的哈里斯小學(xué)的學(xué)生們上數(shù)學(xué)課，教授“九九乘法表”在數(shù)學(xué)計(jì)算中的運(yùn)用。英國(guó)教育部負(fù)責(zé)學(xué)校改革事務(wù)的官員尼克·吉布以及約40名小學(xué)老師旁聽(tīng)了課程。新華社記者韓巖攝
繼《一課一練》后，“九九乘法表”也進(jìn)英國(guó)啦！日前，來(lái)自上海徐匯區(qū)的數(shù)學(xué)老師為英國(guó)埃塞克斯郡哈里斯小學(xué)的學(xué)生上數(shù)學(xué)課，教授九九乘法表在數(shù)學(xué)計(jì)算中的運(yùn)用。比如24×3，從小對(duì)九九乘法表耳熟能詳?shù)纳虾ＰW(xué)生，可能二年級(jí)時(shí)就能立即得出答案——72，但在英國(guó)這道題是這樣算的：因?yàn)?0×3＝30，10×3＝30，4×3＝12，然后進(jìn)行疊加，得出的答案是72。乘法口訣表顯然對(duì)運(yùn)算速度有很大提升。
不過(guò)，九九乘法表對(duì)英國(guó)學(xué)生是否有用，也引發(fā)了熱烈的討論。有教育界人士稱，因?yàn)檎Z(yǔ)言系統(tǒng)、文化傳統(tǒng)不同，九九乘法表確實(shí)效果有限。據(jù)悉，《一課一練》英國(guó)版將把九九乘法表改為當(dāng)?shù)貙W(xué)生熟悉的“12×12乘法表”。
================英國(guó)教師來(lái)滬了解“中國(guó)人的數(shù)字頭腦為何靈光” ================
2014年2月，英國(guó)教育大臣特魯斯帶領(lǐng)代表團(tuán)來(lái)到中國(guó)上�！叭〗�(jīng)”學(xué)習(xí)“乘法表”�；氐接�(guó)后，英國(guó)政府決定從中國(guó)引進(jìn)數(shù)學(xué)老師到英國(guó)教數(shù)學(xué)。上海則派60名數(shù)學(xué)老師赴英國(guó)“支教”。
英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》2014年3月稱，不少中國(guó)家長(zhǎng)正急著自掏腰包把子女送到國(guó)外留學(xué)，但英國(guó)卻正準(zhǔn)備向中國(guó)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教育，并派遣英國(guó)教師至上海了解“中國(guó)人的數(shù)字頭腦為何靈光”，學(xué)習(xí)如何將這些“武器”部署于“國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)戰(zhàn)爭(zhēng)”中。
特魯斯說(shuō)，雖然英國(guó)也有許多優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，但在訪問(wèn)了上海和其他中國(guó)城市之后，她更加堅(jiān)信，英國(guó)可以從中國(guó)學(xué)習(xí)到更多的東西。她說(shuō)，中國(guó)老師有一種勇于進(jìn)取的精神。她希望英國(guó)教師也能夠在精神和數(shù)學(xué)成績(jī)方面達(dá)到這種水平。
================中國(guó)學(xué)生成績(jī)驕人引西方取經(jīng)================
許多人相信，《一課一練》之所以受到英國(guó)的青睞，是因?yàn)樯虾W(xué)生在PISA中取得“二連冠”的驕人成績(jī)。
PISA是經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織進(jìn)行的１５歲學(xué)生閱讀、數(shù)學(xué)、科學(xué)能力評(píng)價(jià)研究項(xiàng)目，主要考查義務(wù)教育末期學(xué)生是否掌握參與今后社會(huì)生活所需要的問(wèn)題解決能力和終身學(xué)習(xí)能力。每3年進(jìn)行一次測(cè)評(píng)，每次從閱讀、數(shù)學(xué)、科學(xué)中選擇一個(gè)作為主要領(lǐng)域，另外兩個(gè)作為次要領(lǐng)域。
2009年上海組織學(xué)生參加PISA測(cè)驗(yàn)，奪得數(shù)學(xué)、閱讀、科學(xué)三項(xiàng)第一，震驚世界。2012年上海學(xué)生再次奪冠，引發(fā)許多西方國(guó)家對(duì)中國(guó)基礎(chǔ)教育的關(guān)注。去年2月以來(lái)，英國(guó)、南非等教育部門的負(fù)責(zé)人紛紛來(lái)到上海“取經(jīng)”。
================上海數(shù)學(xué)style走出國(guó)門，鼓舞了誰(shuí)？================
英國(guó)教育大臣感慨，英國(guó)人歷來(lái)對(duì)數(shù)學(xué)和科學(xué)的熱情不高，如果不改變學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度并學(xué)好數(shù)學(xué)，將最終影響到英國(guó)未來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。而上�；A(chǔ)教育體系深耕多年后，令全世界刮目相看。英國(guó)教育界迫切希望見(jiàn)識(shí)上海數(shù)學(xué)課堂教育的第一手資料，以“惡補(bǔ)”國(guó)內(nèi)中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
在中國(guó)父母熱捧各種國(guó)外教材、國(guó)外課程的當(dāng)下，中國(guó)教輔《一課一練》卻能出口到英國(guó)，這個(gè)現(xiàn)象值得思考。數(shù)學(xué)教育家張奠宙認(rèn)為，《一課一練》能走出國(guó)門，并非偶然，這是中國(guó)數(shù)學(xué)教育多年積累的體現(xiàn)。中國(guó)數(shù)學(xué)教育博采眾長(zhǎng)，兼收并蓄，形成了自己獨(dú)特的發(fā)展道路，具有自己的優(yōu)良傳統(tǒng)。其中，大多數(shù)學(xué)生具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基本知識(shí)和數(shù)學(xué)基本技能，這一點(diǎn)尤為世界各國(guó)的數(shù)學(xué)教育家贊賞。
張奠宙說(shuō)：“了解世界的教育潮流固然重要，但是總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)也不可忽視。‘一課一練’走出國(guó)門，啟示我們的教育工作者，要在吸收國(guó)外優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，并應(yīng)提升為理論形態(tài)，在平等的基礎(chǔ)上與世界各國(guó)同行進(jìn)行交流�！辈贿^(guò)，他同時(shí)也指出：“中國(guó)的教育有缺點(diǎn)，過(guò)度的教育競(jìng)爭(zhēng)和教育功利主義確實(shí)存在。中國(guó)的教育也有它的成功之處。我們不可夜郎自大，卻也不可妄自菲薄�！�
================中國(guó)教育，別丟掉你的自信================
《一課一練》走出國(guó)門，原因是英國(guó)教育部門希望借鑒上海的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。有人說(shuō)，這充分說(shuō)明中國(guó)教育并不比西方差，我們不能妄自菲薄；有人說(shuō)，一本數(shù)學(xué)教輔書(shū)說(shuō)明不了問(wèn)題，中國(guó)教育改革依舊任重道遠(yuǎn)。
媒體評(píng)論員耿銀平認(rèn)為，近些年，中國(guó)教育在注重開(kāi)放、注重想象力和創(chuàng)造力評(píng)價(jià)的改革過(guò)程中，陷入了一種不自信，將西方的教育理念和模式當(dāng)做“更好的教育”，將所謂的“輕松”、“沒(méi)有負(fù)擔(dān)”等當(dāng)做重要的教育追求，而本國(guó)教育的一些優(yōu)勢(shì)和特色，卻被忽視乃至被扔掉了。
耿銀平強(qiáng)調(diào)，自己絕非是為“填鴨式教學(xué)”唱贊歌，讓孩子都成為思維僵化而死氣沉沉、毫無(wú)活力的“學(xué)習(xí)的鴨子”，而是想說(shuō)，學(xué)習(xí)本身就是艱苦的，想要不付出代價(jià)和努力就取得成功是不現(xiàn)實(shí)的。我們的教育在具備國(guó)際化視野的同時(shí)，不能丟掉對(duì)本國(guó)教育的自信和堅(jiān)守。
華東師范大學(xué)出版社教輔分社社長(zhǎng)倪明說(shuō)：“談到中國(guó)教育，‘題海戰(zhàn)術(shù)’和‘填鴨式教學(xué)’總是飽受詬病。但中國(guó)學(xué)生在PISA測(cè)試、國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克上的佳績(jī)，是為世界公認(rèn)的。至少在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，中國(guó)學(xué)生絕不遜于其他國(guó)家。此次英國(guó)引進(jìn)《一課一練》，也證明中國(guó)的數(shù)學(xué)教育方法受到外國(guó)的肯定。” (文字來(lái)源：新華網(wǎng)、廣州日?qǐng)?bào)、中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)、金羊網(wǎng)、中國(guó)教育報(bào)、環(huán)球網(wǎng))
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