2月27日下午，甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院召開學習實踐科學發(fā)展觀活動群眾滿意度測評會，黨委書記馬俊吉代表學院黨委作了關(guān)于“甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院深入學習實踐科學發(fā)展觀活動情況通報”的講話。院長蘆維忠主持會議，中層以上干部及教職工代表90多人參加會議。
馬俊吉指出，我院深入學習實踐科學發(fā)展觀活動于2008年10月正式啟動以來，按照省林業(yè)廳黨組統(tǒng)一部署，結(jié)合學院實際，精心組織，周密安排，堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主的基本原則,扎扎實實地開展工作,圓滿完成了學習調(diào)研、分析檢查、整改落實三個階段的各項任務，達到了思想認識不斷提高、突出問題得到解決、科學發(fā)展能力得到提高、體制機制更加完善的目的。
馬俊吉回顧和總結(jié)了五個月來，我院在開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中的主要做法和主要成效。
一、主要做法
一是認真學習理論，深入調(diào)查研究。學院給黨員干部配發(fā)了《深入學習科學發(fā)展觀教育讀本》，舉辦了干部教師和黨支部書記培訓班，邀請省教育廳副廳長孫杰作了“以科學發(fā)展觀指導我省高等職業(yè)教育發(fā)展”的報告，邀請國內(nèi)高職教育專家，結(jié)合科學發(fā)展觀，對示范校建設(shè)的有關(guān)工作作專題報告。在調(diào)研中，圍繞解決影響和制約學院科學發(fā)展的突出問題，確定調(diào)研題目，領(lǐng)導分別牽頭，并結(jié)合各自分工，深入教學、管理一線，深入學生就業(yè)市場，開展專題調(diào)研活動，找到了解決制約和影響學院發(fā)展問題的有效措施；二是廣泛征求意見，認真查擺問題。通過問卷調(diào)查、召開專題民主生活會、召開干部職工、離退休人員代表座談會等形式，在教職工中廣泛征求意見，把群眾提出的意見建議梳理成27條，班子成員緊密聯(lián)系工作實際，分析自身在思想觀念、工作能力和工作作風等方面存在的不足和差距，開展批評與自我批評，交流看法，找出了學院不適應不符合科學發(fā)展觀的問題，提出整改目標和措施，形成了黨委分析報告；三是解決突出問題，積極整改落實。針對第二階段，收集到的意見、建議，經(jīng)過認真分析研究，按照“輕重緩急”的要求，制定了切實可行的整改方案，明確了整改落實的項目、目標、措施、責任人、責任部門和時限要求，并向全體師生員工作出了公開承諾。在創(chuàng)新和完善體制機制工作中，貫徹積極穩(wěn)妥和“要精要管用”的原則，清理查找需要廢、改、立的各項制度，重點在職工管理、師資隊伍建設(shè)、教學管理、財務資產(chǎn)管理、示范校建設(shè)等方面，著力構(gòu)建充滿活力、富有效率、有利于科學發(fā)展的體制機制。
二、主要成效
一是通過開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，使教職工明確了開展學習實踐活動的必要性、緊迫性和重大意義，增強了責任感和主動性；二是通過學習實踐活動，明確了制約和影響學院發(fā)展的瓶頸問題，提出了具有較強操作性、科學發(fā)展的目標、路徑和具體舉措；三是學院班子對科學發(fā)展觀的理解力、執(zhí)行力和在具體工作的操作力以及創(chuàng)造力有了較大的提高，職工的思想觀念、工作思路、工作作風等有了明顯改觀；四是增強了教職工在建設(shè)示范校、推動學院科學發(fā)展中的主動性和自覺性，達到了認識的再統(tǒng)一，觀念的再更新，思想的再解放；五是通過學習實踐活動，增強了領(lǐng)導干部的科學發(fā)展意識，提高了用科學發(fā)展觀指導辦學、教學、管理、科研等工作的能力，提高了學院領(lǐng)導科學治校、民主治校、依法治校的本領(lǐng)；六是通過宣傳科學發(fā)展成就、破解科學發(fā)展難題、創(chuàng)新科學發(fā)展機制等工作，為學院又好又快發(fā)展明確了思路，確定了方向。
馬俊吉指出，在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，我院始終堅持把學院發(fā)展建設(shè)和學習實踐活動緊密結(jié)合起來，深入開展調(diào)查研究，分析查找存在問題，認真制定整改方案，積極解決突出問題，創(chuàng)新完善體制機制，即提高了思想認識，又促進了學院發(fā)展，達到了學習和工作“兩不誤、兩促進”的目的。在學院發(fā)展的進程中，面臨的挑戰(zhàn)和困難還很多，我們將把學習實踐科學發(fā)展觀作為一項長期的工作來抓，鞏固學習實踐科學發(fā)展觀活動中取得的認識成果、實踐成果，并把它及時轉(zhuǎn)化為改進工作、促進工作,全面推進示范校建設(shè)的實際行動。
最后，蘆維忠還通報了近期學院的工作情況。
打印本頁
