新學期伊始，清水縣教育系統(tǒng)以全力保障春季開學工作平穩(wěn)有序為出發(fā)點，從校園安全、心理健康、法治教育、“雙減”落實等方面發(fā)力，精準施策，全方位筑牢開學保障防線，為新學期教育教學工作開好局、起好步。
緊盯安全守牢校園底線。樹立底線思維，從基礎提升、隱患排查、安全教育入手，扎實筑牢校園安全屏障。印發(fā)《2026年學校安全風險防范1號預警》《關于做好2026年春季學期開學有關工作的通知》等文件，開學前專項組織學校食堂管理人員、從業(yè)人員和專職保安開展業(yè)務培訓，進一步夯實學校安全管理基礎，提升從業(yè)人員專業(yè)素養(yǎng)。緊盯校舍建筑、消防設施、電氣線路、食堂后廚、宿舍、實驗室等校園重點區(qū)域和關鍵部位，組織各學校開展拉網(wǎng)式安全隱患大排查，建立問題臺賬、實行銷號管理，共排查整改各類安全問題210條，有效消除校園及周邊安全隱患。開學第一周，統(tǒng)籌各學校開展全方位安全教育，全覆蓋組織防震應急疏散演練，通過理論講解、實操演練相結合的方式，切實提升師生安全防范意識和應急處置能力，守牢校園安全底線。
舒緩調(diào)適助力平穩(wěn)開學。針對春季學期開學早的特點，精準開展學生開學心理疏導工作，助力學生從“假期模式”溫和過渡到“課堂模式”。指導各學校分學段、分年級設計開展針對性心理健康教育活動，小學及幼兒園組織豐富多彩的開學儀式，通過趣味互動、游戲體驗等形式緩解入學焦慮；初高中將心理疏導融入“開學第一課”，通過假期復盤、目標制定、活動體驗等環(huán)節(jié)，引導學生正視開學不適，接納自身情緒，在自我覺察中明確成長方向。重點聚焦畢業(yè)年級學生心理需求，組織高中學校舉辦成人禮活動，邀請清水籍名校學子進校園、進課堂開展勵志分享會，面對面為高三、初三學生傳授學習方法、分享成長經(jīng)歷，引導學生做好心理調(diào)適、緩解學習壓力，激勵學生奮發(fā)學習、立志成才，在微小行動中積累心理能量，切實守護學生身心健康。
強化德育厚植育人根基。堅持育人為本、德法兼修，同步抓實學生法治教育和教師隊伍建設，營造風清氣正的教育教學環(huán)境。將思政教育和法治教育作為“開學第一課”核心內(nèi)容，主動邀請法治副校長進校開展專題宣講，重點圍繞新修訂的《中華人民共和國治安管理處罰法》中14至18周歲青少年違法行為處罰規(guī)定進行細致講解，明確嚴禁帶手機入校、嚴禁非法拍攝發(fā)布視頻照片等行為禁令，引導初高中學生知法守法、懂法用法，增強法治意識和自我保護能力，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。以“作風建設年”活動為契機，及時召開全縣教育系統(tǒng)作風建設年活動安排部署會，指導各學校立足新學期新起點，嚴格對照師德師風建設新要求，緊扣“轉(zhuǎn)作風、提效能、促發(fā)展”主題，以教育家精神鑄魂強師行動為統(tǒng)領，在開學初為全體教師講好“收心、立規(guī)、育德”師德第一課，常態(tài)化開展師德警示教育，進一步筑牢教師隊伍思想防線，錘煉新時代育人本領，切實提升教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)和師德修養(yǎng)。
深化雙減提升辦學質(zhì)效。持續(xù)深化“雙減”政策落地見效，切實減輕學生學業(yè)負擔，豐富校園文化生活，促進學生全面發(fā)展。印發(fā)專項工作通知，嚴明開學工作要求，嚴令各學校開學初不得組織任何形式的“開門考”“摸底考”，堅決杜絕科任教師對寒假作業(yè)完成不好的學生布置“機械式”“懲罰式”作業(yè)，切實為學生減負松綁。堅持五育并舉，聚焦學生體質(zhì)健康提升，進一步加強學校體育工作，豐富興趣社團、大課間和課后服務建設載體，積極探索構建“體育課+大課間+微運動+課后服務”一體化體育教學模式。鼓勵各學校因地制宜挖掘特色，創(chuàng)新開展傳統(tǒng)體育項目，自創(chuàng)自編師生喜聞樂見、青春向上、節(jié)奏明快的韻律操、課桌操，并在課間15分鐘全面推廣，讓學生在廣泛參與體育鍛煉中釋放激情、涵養(yǎng)品質(zhì)，同時不斷優(yōu)化課后服務內(nèi)容和形式，豐富社團活動類型，讓學生在多彩的校園生活中拓寬視野、提升素養(yǎng)，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
（來源：清水縣融媒體中心 轉(zhuǎn)載：康翠霞） |
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