（在縣職校調研）
9月28日，甘肅省副省長郝遠在秦安縣就學前教育、薄弱校改造、鄉(xiāng)村教師補助、留守兒童、中職教育等工作進行了現(xiàn)場調研。省教育廳廳長王嘉毅，天水市副市長霍衛(wèi)平，市教育局副局長張笑青，秦安縣委書記王東紅，縣委常委、宣傳部長李愛仙，縣政府副縣長羅增芳等一同參加調研。
郝遠一行先后深入秦安縣王鋪鄉(xiāng)賈岔小學、隴城教育園區(qū)、秦安縣第一中學、縣職校等地，聽取了有關工作匯報，并對秦安縣進一步推進薄弱校改造、中職教育等工作提出要求。
（在王鋪鄉(xiāng)賈岔小學調研）
在秦安縣王鋪鄉(xiāng)賈岔小學，郝遠親切看望了學校師生，并同大家交流，聽取鄉(xiāng)村一線教師對教師補助、薄弱校改造的意見建議。當了解到賈岔小學是該縣薄弱校改造項目的示范校，學校即將建設一座幼兒園時，郝遠認真參觀了學校新建的音樂教室、多功能餐廳。郝遠對秦安教育改薄項目開展和學前教育場所建設給予了高度評價，他希望相關部門要大力開展薄弱校改造建設，盡快落實鄉(xiāng)村教師補助、適當提高教師待遇，進一步完善鄉(xiāng)村教師調配機制、加強學校管理，充分利用良好的教育教學資源，提高教育教學質量。
（在隴城教育園區(qū)調研）
在隴城教育園區(qū)，郝遠實地察看了園區(qū)的教師住宅樓、辦公區(qū)、食堂，并聽取了園區(qū)負責人就園區(qū)的有關匯報。郝遠指出，秦安縣對教育園區(qū)的建設工作高度重視，并做了大量的工作，目前教育園區(qū)已初具規(guī)模，軟硬件設施配備較完善，初步運行情況良好，尤其是通過變學生“走讀”為教師“走教”，解決了山區(qū)優(yōu)質師資留不住、學生上學難等問題，探索出了一條貧困鄉(xiāng)村教育均衡發(fā)展的新路子，這種做法有效整合了短缺的教育資源，較好的實現(xiàn)了教育資源共享。
�。ㄔ诳h職校調研）
在縣職校，郝遠深入數(shù)控加工、機械加工等實驗實訓室，實地查看學生實訓情況，了解學校的發(fā)展、存在的問題和今后發(fā)展的前景。郝遠希望依托學校、企業(yè)優(yōu)勢，進一步抓好自身建設，本著一切為學生成人成才和就業(yè)著想，繼續(xù)實施訂單式培養(yǎng)，尤其在特色專業(yè)建設、師資隊伍建設、學生就業(yè)等方面做出努力，取得突破，保證畢業(yè)生穩(wěn)定就業(yè)，力爭為社會各界培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的專業(yè)技術人才。
（在秦安縣一中調研）
（在秦安縣一中調研）
（在縣職校調研）
（在縣職校調研）
�。]城教育園區(qū)一角）
（王鋪鄉(xiāng)賈岔小學薄弱校改造）
（縣職校學生開展專業(yè)技能訓練）
�。ǹh職校學生開展專業(yè)技能訓練） |
打印本頁
